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Mar铆a Paula Pierella (2023). Zonas de frontera en el ingreso a la universidad. Apuntes para pensar la articulaci贸n entre la escuela media y el nivel superior. En G. Biber, C. De Pauw, V. Di Pascquale y V. Pasqualini (comps.) La Educaci贸n Superior como derecho: sentidos, pr谩cticas y apuestas para una agenda de ingreso y permanencia en las Universidades P煤blicas. Nueva Editorial Universitaria - U.N.S.L http://www.neu.unsl.edu.ar/wp-content/uploads/2023/07/Educacion-Sup-como-derech鈥 Problem谩ticas contempor谩neas en educaci贸n superior
Mar铆a Luz Prados, Mar铆a Paula Pierella, Mar铆a Isabel Pozzo (2023). Transformaciones, logros y obst谩culos de las pol铆ticas de acompa帽amiento estudiantil en tiempos de virtualizaci贸n forzosa en una universidad p煤blica argentina. Revista Argentina de Educaci贸n Superior, 26, 60-73. https://revistas.untref.edu.ar/index.php/raes/article/view/1625 Problem谩ticas contempor谩neas en educaci贸n superior
Mar铆a Luz Prados, Mar铆a Isabel Pozzo, Mar铆a Paula Pierella (2023). Las pol铆ticas de acompa帽amiento estudiantil en la Universidad Nacional de Rosario y los procesos de virtualizaci贸n forzosa. Revista de la Escuela de Ciencias de la Educaci贸n, 1 (18) 74-93 https://revistacseducacion.unr.edu.ar/index.php/educacion/article/view/779 Problem谩ticas contempor谩neas en educaci贸n superior
Daniela Abrigo, Melisa Mandolesi, Ana Borgobello (2023). Uso de aplicaciones de mensajer铆a instant谩nea basadas en telefon铆a celular en Educaci贸n Superior. Revista Iberoamericana de Tecnolog铆a En Educaci贸n y Educaci贸n En Tecnolog铆a, 35(1), e6. https://doi.org/10.24215/18509959.35.e6 Problem谩ticas contempor谩neas en educaci贸n superior
Juan Pablo Lovey, Melisa Mandolesi, Mar铆a Paula Pierella, Dami谩n Majul, Sof铆a De Seta, Ana Borgobello (2023). Uso de tecnolog铆as digitales en una universidad p煤blica argentina: sugerencias y exigencias en fuentes documentales . Praxis Educativa, 27(2), 1-21. https://doi.org/10.19137/praxiseducativa-2023-270214 Problem谩ticas contempor谩neas en educaci贸n superior