| Andrea Espinosa , T. Platzer do Amaral, Ana Borgobello, M. Proença Rebello de Souza,, M.R Cordeiro Bavaresco (2026). Investigaciones e intervenciones en Psicología y Educación en América Latina. Desafíos actuales. USP. https://doi.org/10.11606/9786587596761 |
Problemáticas contemporáneas en educación superior |
| Juan Pablo Lovey, María Paula Pierella, Ana Borgobello (2026). Oficio docente en una carrera de psicología de una universidad pública argentina. En A. Espinosa, T. Platzer do Amaral, A. Borgobello, M. Proença Rebello de Souza & M. R. Cordeiro Bavaresco (Eds), Investigaciones e intervenciones en Psicología y Educación en América Latina. Desafíos actuales (pp.116-144). USP https://doi.org/10.11606/9786587596761 |
Problemáticas contemporáneas en educación superior |
| Ana Borgobello, Andrea Espinosa (2026). Enseñanza de Metodología de Investigación en carreras de grado de una universidad pública argentina. En A. Espinosa, T. Platzer do Amaral, A. Borgobello, M. Proença Rebello de Souza & M. R. Cordeiro Bavaresco (Eds), Investigaciones e intervenciones en Psicología y Educación en América Latina. Desafíos actuales (pp.22-41) https://doi.org/10.11606/9786587596761 |
Problemáticas contemporáneas en educación superior |
| María Paula Pierella (2023). Zonas de frontera en el ingreso a la universidad. Apuntes para pensar la articulación entre la escuela media y el nivel superior. En G. Biber, C. De Pauw, V. Di Pascquale y V. Pasqualini (comps.) La Educación Superior como derecho: sentidos, prácticas y apuestas para una agenda de ingreso y permanencia en las Universidades Públicas. Nueva Editorial Universitaria - U.N.S.L http://www.neu.unsl.edu.ar/wp-content/uploads/2023/07/Educacion-Sup-como-derech… |
Problemáticas contemporáneas en educación superior |
| María Luz Prados, María Paula Pierella, María Isabel Pozzo (2023). Transformaciones, logros y obstáculos de las políticas de acompañamiento estudiantil en tiempos de virtualización forzosa en una universidad pública argentina. Revista Argentina de Educación Superior, 26, 60-73. https://revistas.untref.edu.ar/index.php/raes/article/view/1625 |
Problemáticas contemporáneas en educación superior |
| María Luz Prados, María Isabel Pozzo, María Paula Pierella (2023). Las políticas de acompañamiento estudiantil en la Universidad Nacional de Rosario y los procesos de virtualización forzosa. Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación, 1 (18) 74-93 https://revistacseducacion.unr.edu.ar/index.php/educacion/article/view/779 |
Problemáticas contemporáneas en educación superior |
| Daniela Abrigo, Melisa Mandolesi, Ana Borgobello (2023). Uso de aplicaciones de mensajería instantánea basadas en telefonía celular en Educación Superior. Revista Iberoamericana de Tecnología En Educación y Educación En Tecnología, 35(1), e6. https://doi.org/10.24215/18509959.35.e6 |
Problemáticas contemporáneas en educación superior |
| Juan Pablo Lovey, Melisa Mandolesi, María Paula Pierella, Damián Majul, Sofía De Seta, Ana Borgobello (2023). Uso de tecnologías digitales en una universidad pública argentina: sugerencias y exigencias en fuentes documentales . Praxis Educativa, 27(2), 1-21. https://doi.org/10.19137/praxiseducativa-2023-270214 |
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