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Publicación Grupo de Investigación
Cecilia Del Barro (2025). Renta propia para la educación común: la problemática de su percepción (Argentina, 1881-1898). Anuario De Historia De La Educación, 26(1) https://doi.org/10.51438/2313-9277.2025.26.1.e052 Historia y Política de la Educación
Alucín Silvia Vanesa , SORONDO, J (2025). Cambios de régimen académico y fragmentación de la escuela secundaria argentina.Un estudio comparado del discurso de las políticas. Íconos, Revista de Ciencias Sociales (en prensa) https://iconos.flacsoandes.edu.ec/index.php/iconos Historia y Política de la Educación
Alucín Silvia Vanesa , García, N, Ricotti, E (2025). De autopistas, cruces y caminos rurales: Los archivos en la ruta de las escuelas Láinez en el territorio santafesino. Revista Tiempo de Gestión, 20(37), 31–50 https://www.scielo.cl/scielo.php?pid=S2735-72792025000100048&script=sci_abstract Historia y Política de la Educación
Alucín Silvia Vanesa (2025). Política educativa vivenciada: régimen académico y praxis docente en el nivel secundario. Enfoques Educacionales, 22(1), 48-73 http://dx.doi.org/10.5354/2735-7279.2025.74745 Historia y Política de la Educación
Guillermo Luján Rodríguez, Patricia Silvana San Martín, Lucía Manero, Veronica D'Angelo, Daniel Ades (2025). Innovar en la formación inicial de futuros ingenieros: Un análisis multidimensional situado de sostenibilidad de prácticas educativas mediatizadas integrando un Fab Lab. https://doi.org/10.64966/ingeniare.v33.17 Dispositivos Intermediales Dinámicos (DID)
María Isabel Pozzo, Susana S. Fernández (2025). Needs-based curriculum design for academic writing in Spanish as a foreign language. Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift -DUT-(The Danish Journal of Higher Education), 20(39), 107-128 https://doi.org/10.7146/dut.v20i39.156129 Culturas e instituciones en Educación
María Isabel Pozzo (2025). Cómo escribir una tesis de posgrado. Desde la idea hasta su difusión. Ediciones Universidad Austral de Chile https://catalogo.edicionesuach.cl/libro/como-escribir-una-tesis-de-posgrado/ Culturas e instituciones en Educación
Patricia Silvana San Martín, Carolina Tramallino, Guillermo Luján Rodríguez, Lucía Manero, Guillermo Decoppet, Marisa Cenacchi, Peter Bauman (2025). Hacia la apropiación creativa de tecnología en un centro socioeducativo ambulatorio de privación de la libertad. Argumentos. Revista de Crítica Social https://doi.org/10.62174/arg.2025.10817 Dispositivos Intermediales Dinámicos (DID)
Florencia Rosso, María Isabel Pozzo (2025). Enseñar a escribir la tesis de posgrado en educación: Valoraciones de tesistas y sus directores. Anales De Lingüística, (14), 45–92 https://doi.org/10.48162/rev.57.014 Culturas e instituciones en Educación
Thalita Camargo Angelucci, Florencia Rosso, Esquivel Isidro (2025). Aleaciones metalingüísticas: Idea-proyecto transdisciplinar en arte, ciencia y tecnología. Miradas, 20(1), 31–49. https://doi.org/10.22517/25393812.25599 Culturas e instituciones en Educación